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30/10/2019 - ...
– l’identification des professionnels, les référentiels d’interopérabilité – pour ne pas qu’il réinvente tout cela en silo. L’État doit jouer le rôle de plateforme définissant clairement les règles en la matière...
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Piloter
31/12/2007 - ...
L'essentiel à savoir pour ceux qui seront candidats à la formation au certificat d'aptitude aux fonctions de directeurs d'établissement ou de service d'intervention sociale (Cafdes). Depuis...
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07/05/2014 - ...
. Comment garantir la protection des jeunes en formation professionnelle ? Si le droit interdit certaines activités trop risquées aux mineurs, des exceptions sont prévues pour les 15-18 ans. Elles...
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03/04/2013 - ...
. Trois chargés d’insertion les accompagnent au quotidien dans la construction de leur projet professionnel et social (santé, logement, autonomie). Un mercredi, 15 heures. Uniforme blanc de rigueur...
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30/11/2005 - ...
est de proposer à certains jeunes sans diplôme ni qualification d'entrer dans la fonction publique, au terme d'une durée de deux ans maximum qui alterne formation et activité professionnelle. 1. Le contrat Le Pacte...
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03/03/2021 - ...
alors paru justifiée. En revanche, on aurait pu comprendre que ce ne soit pas le cas ailleurs, là il n’y aurait pas eu d’impact sur le quotidien des professionnels. Pour autant, plus de 90 des 100...
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01/10/2014 - ...
ce sont le plus souvent les têtes chenues qui protestent, au nom de la loyauté avec leur éthique. Et rien ne garantit que les modes de formation n’impliquent pas la sélection de nouveaux professionnels plus...
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06/07/2016 - ...
Pour le sociologue Nicolas Duvoux [1], la nécessaire validation du projet par l’institution véhicule une forme de domination des personnes accompagnées. En effet, les désirs et besoins...
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02/12/2020 - ...
de la maturité de nombreuses structures en matière de SI, se lancer d’emblée dans un schéma directeur est ambitieux. À l’Anap, nous préconisons, lorsque les conditions (ressources humaines, formation, équipements...
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03/01/2018 - ...
s’inscrire les Asfam. Nous exigeons donc d’eux une certaine maturité professionnelle et une grande disponibilité, pour des déplacements au centre médico-psychologique, à l’école, au service de placement...
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