L’établissement a organisé une formation-action sous la forme d’une pièce de théâtre-forum, écrite puis interprétée par neuf professionnels afin de réfléchir et mettre en débat leurs pratiques avec leurs collègues et l’encadrement. L’action a permis de rejouer des situations quotidiennes liées à l’organisation du travail, aux tâches effectuées et aux modes de communication interne. L’accompagnement par un intervenant externe assure la participation du public, également composé de professionnels d’autres structures, de partenaires sociaux, de prestataires de services, d’étudiants de la filière éducative et médico-sociale et de représentants d’organismes de formation. Une façon de compléter des séances d’analyse du travail et de dépasser le strict champ de l’accompagnement des usagers, en s’appuyant sur l’humour et l’autodérision.

Le jury a aimé : le courage managérial demandé par cette mise en scène de problématiques professionnelles et la transparence exigée sur les pratiques, la reproductibilité et les effets potentiels contre l’usure des équipes.