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Élèves handicapés
Quels enseignements tirer du confinement pour la rentrée ?

19/08/2020

Risque de rupture pédagogique, pôles inclusifs d'accompagnement localisés (Pial) aux effets encore trop limités… Tels sont certains constats de l'enquête sur la scolarisation des enfants handicapés en confinement, menée par Michel Caron (Nexem) avec le soutien du secrétariat d'État, rapporte l’organisation patronale. Pour la rentrée, il préconise un état des lieux territorialisé, associant Éducation nationale et médico-social, afin de consolider les bonnes pratiques, ou encore un travail concerté entre le secteur et des chercheurs sur les effets de la crise sur les enfants et les familles.

Laura Taillandier

Publié dans le magazine Direction[s] N° 189 - septembre 2020






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